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世界上最美的花 水木年华 - 世界上最美的花 
编者按：2018年1月19—21日，UED设计年会系列活动在江苏省宿迁市成功举办，共议如何在当下中国，以设计、文化、艺术的力量引领城乡发展。年会系列活动包含“设计·文化·艺术引领下的城市发展和乡村振兴”高峰论坛、第四届全国设计院院长交流会、UED建筑大师过大年等诸多精彩环节。
路人甲
听说你们也去现场啦？
是的呢，我们是带着山里小朋友的心愿去的！
两个盒子
孩子们的心声
“老师，你猜我有妈妈吗？”
这是上个月在贵州山区走访时
一位3年级小朋友问我们的问题
正在我们犹豫该如何回答她时
旁边的孩子们叽叽喳喳地叫了起来
“她没有，老师她没有妈妈！”
你会说普通话吗？
不会。
那你觉得普通话重要吗？
不重要。
你想学普通话吗？
不想学。
那你以后想做什么？
开挖掘机。
在哪开？
后面那座山。
你为什么成绩这么好？
你猜。
因为你聪明呗。
不是，你再猜，我告诉过你的。
我忘了，你再说一遍。
因为我爱学习呀。
所以你很努力的做作业吗？
是呀，老师你猜我最喜欢什么？
喜欢上学？
我最喜欢当个好学生。
那你为什么总是喜欢打架呀？
这个秘密就不能告诉你了。
大师们的行动
1月20日当晚， “UED建筑大师过大年”在宿迁市恒力国际大酒店精彩上演，来自全国各地的建筑设计界、规划界的院长、设计师、学者及跨界艺术家都带来精彩表演。
公益拍卖是“UED建筑大师过大年”的一个重要环节，也是“UED建筑大师过大年”的传统保留节目，各种极具收藏价值的拍品拍卖所得善款7.1万余元将作为“两个盒子”和童行书院的公益基金。
其中，UED杂志社主编，中国建筑中心主任彭礼孝先生出价2万元拍下了这幅由他本人捐赠的拍品《纳洞》，成为全场最高竞拍价。并声明这笔善款将定向捐赠给“两个盒子”项目，以表示他对大学生公益创作的支持与肯定。
这幅作品由知名艺术家赵海涛先生创作，后赠送给彭礼孝先生。画作原型是通往楼纳国际建筑师公社的一个300米长的洞口。
洞口的光芒也是我们每个人心底的善意之光，指引着我们2018年前进的方向。孩子们也许不会记得每一位竞拍者的名字，但这一份善意已然温暖他们留守的心田。
“UED建筑大师过大年”由哈尔滨工业大学建筑学院院长助理薛名辉和《城市·环境·设计》（UED）杂志社编辑杨杭子主持，在中国矿业大学建筑与设计学院的开场舞中正式拉开帷幕。同济大学建筑与城市规划学院院长李振宇带来朗诵《哈姆雷特》，重庆大学建筑城规学院建筑系主任邓蜀阳、四面田工作室创始人王蔚、西安城市规划设计研究院一所总工程师王东、GOA大象设计总建筑师王彦等建筑大师们带来悠扬动听的歌声，释放建筑师的鲜明个性，一向以黑白灰形象示人的建筑师们展现了自己不一样的一面。楼纳国际建筑师公社艺术总监赵海涛与建筑大师们现场作画，为晚会献上贺礼。
“两个盒子”项目的行动
各位前辈们大家好，能站在这里做分享，我感到非常荣幸。
我是“两个盒子”项目的发起人，也是沈阳建筑大学大五在读的学生，我叫刘佳颖。
2014年的冬天，我读大学二年级，通过公益人士邓飞先生了解到在中国山区有许多孩子每天上下学要走三、四个小时的山路。他问我能不能给孩子们设计一座可移动的宿舍？
于是我们几个大学生凭借着一股无知无畏的劲儿，不顾所有人的反对和猜疑，用15天的时间完成方案设计，6个月的时间做执行，为贵州山区的40名留守儿童建设了一座可以移动的宿舍。
之后我们的事迹受到了《中国日报》、《光明日报》、《新华社》等百余家媒体的报道。我们的项目也获得了国家、省、市级的一系列荣誉。但这一切并没有让我们感到骄傲，而是觉得肩上的担子更重了。
因为在乡村走访的过程中，我们看到：
孩子穿着新捐的衣服在地上打滚；
将我们捐赠的转笔刀扔向空中，一不留神就摔到地上，摔坏了；
我们看到孩子们一放学就拿着零用钱到小卖部去买零食，吃的津津有味；
我们曾经重点关注过的一个孩子如今考着三四十分，手里却永远拿着一个游戏机。
那一刻我们终于明白了，精神的贫瘠远比物质的贫瘠要可怕的多。
教育不是有求必应的简单捐赠，而是为他们打开自食其力的一扇窗。
留守之苦带来的是爱的感觉和能力的缺失，留守儿童需要我们用心陪伴。
老师，你猜我有妈妈吗？
这是在贵州山区走访时，一位三年级小朋友问我的问题。这个天真的问题让我们每一个人的心底隐隐作痛。
于是我们重整旗鼓，提出了“两个盒子”的概念。
什么是盒子？它是指标准化的、模块化的微建筑，前期我们用的是集装箱建筑。
什么是两个盒子？两个盒子，城市一个，乡村一个。在乡村，我们建设留守儿童陪伴成长空间；在城市，我们建设公益主题消费空间。每一个盒子就是一个共享社交空间，共享信息空间，我们把每一个盒子连接起来，孩子们可以通过这个空间找到自信，找回爱的感觉和爱的能力。
最后，引用音画梦想的一句话：我们深知教育的改变从来都只是一点点，但就是这一点点，也值得我们坚持下去。谢谢大家。
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用心陪伴留守儿童成长
原创文章，作者：交互精选，如若转载，请注明出处：https://www.iamue.com/35063/
